導(dǎo)語：2021河南省“公益體彩 快樂操場”為省內(nèi)25所鄉(xiāng)村小學(xué)捐助了體育器材和設(shè)施，同時給其中10所鄉(xiāng)村小學(xué)送去了20名體育支教老師。白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼秋天變成了故事，冬天變成了風(fēng)景。與一群可愛的孩子相遇，一份珍貴的人生體驗和難忘的記憶，讓我們來看看他們的溫暖故事。

依依惜別我的體育老師  系列報道之六

河南師范大學(xué)2018級體育教育專業(yè)

開封市杞縣高陽鎮(zhèn)團城小學(xué)支教老師

——吳志偉

2021年9月22日，我有幸能夠作為一名支教老師參與“公益體彩 快樂操場”的支教活動，開啟了我作為鄉(xiāng)村體育支教老師的支教生活。

在踏往我所要支教的小學(xué)——團城小學(xué)的路上，心中既有作為一名年輕支教老師的熱血，也有對于即將要面臨的新環(huán)境、新事物的期待，我無比渴望與孩子們的第一次見面，因為我不知道我們會以怎樣的方式以及形式來彼此熟悉……

與孩子們見面的機會很快就來了，在我到達團城小學(xué)的第二天下午，開始了我作為支教老師的第一節(jié)課！面對著這個兩個年級加起來不足20人的學(xué)生隊伍，令我有些驚訝，盡管在過來之前就已經(jīng)了解過。也讓我第一次真真切切的感覺到，作為教育最基層的鄉(xiāng)村教育的發(fā)展情況到底有多么的匱乏，相比于城市的孩子們，他們沒有豐厚的物質(zhì)條件，也沒有優(yōu)渥的環(huán)境，但是站在我面前的孩子們充滿了對知識的渴望！于是，第一節(jié)體育課從體育常規(guī)開始，我教他們?nèi)绾握娟?，整隊，報?shù)，原地的熱身動作，開始了解他們的名字，摸清楚這些孩子們的性格。試著去接近他們，與他們當(dāng)朋友，有時候我想我更像他們的一個大哥哥，而不只是一個吳老師，而我確實也很享受這個角色！

還記得第一次因為天氣狀況而改上室內(nèi)課，在室內(nèi)課做游戲，規(guī)定的懲罰是輸?shù)男『⒆幼鲆粋€自我介紹或者是背誦一首古詩，但令我沒想到的是，到了一個小女孩，她竟然呆坐在座位上緊張的開始流淚，那時候我突然明白，這些孩子們都是一個個獨立的個體啊，盡管只有不到20個人，但他們每個人也都有自己的性格，有的內(nèi)向，有的外向，有的愛說話，有的相比之下比較安靜，那一刻，我覺著我應(yīng)該走進孩子們的內(nèi)心，去理解他們，溫暖他們！

回想支教的整個過程，作為我來說不僅僅是一個教知識的過程，一定程度上，也是一個學(xué)習(xí)的過程，與孩子們一起做課間操，一起打籃球，一起踢足球，一起打乒乓球，與孩子們在一起的每一刻都無比開心，也感謝體彩帶給孩子們的器材，讓孩子們得以在如花般的童年享受體育所帶來的樂趣！

時光飛逝，如今支教生活已結(jié)束，我也回到學(xué)校繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，縱使心中有百般不舍但別期將至，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，回想支教歷程，很榮幸能夠在這些孩子們的童年里留下這一道或淺或深的一筆，希望他們也能夠健康快樂的成長，而我也會永遠銘記這段美好的回憶，永遠不會忘卻！

作者 | 吳志偉

編輯 | 張潔