有一群特殊的兒童

他們和我們有些不一樣

有人因?yàn)楦鞣N原因

失去了欣賞音樂的能力

大家稱他們?yōu)椤吧系垡н^(guò)的蘋果”

是一群折翼的天使

漯河市郾城區(qū)特殊教育學(xué)校的學(xué)生吳亞龍

就是這樣一個(gè)特殊的孩子

吳亞龍患有先天性聽力障礙

4歲便進(jìn)入到特殊學(xué)校學(xué)習(xí)

如今的他不僅能清晰的表達(dá)

還變成了多才多藝的少年

酷愛舞蹈的吳亞龍擁有著很強(qiáng)的節(jié)奏感

他在老師的指導(dǎo)下依靠助聽器感知音樂

靠成百上千次的練習(xí)熟悉動(dòng)作和節(jié)奏

把每一節(jié)每一拍牢牢的刻在心里

功夫不負(fù)有心人

在2021年度漯河市第五屆殘疾人文藝匯演中

吳亞龍表演的舞蹈作品榮獲二等獎(jiǎng)

雖然要付出多于常人十倍甚至百倍的努力

可吳亞龍卻說(shuō)這些并不難

難的是學(xué)習(xí)說(shuō)話

由于聽不清外界的聲音

吳亞龍需要把手指放進(jìn)老師的嘴巴里

去感知每一個(gè)字的震動(dòng)和發(fā)音

刻苦努力的吳亞龍

在業(yè)余時(shí)間也當(dāng)起了小老師

耐心的教那些晚于自己進(jìn)校的孩子

已經(jīng)17歲的吳亞龍

還在學(xué)校學(xué)習(xí)了按摩技術(shù)

為今后的就業(yè)做準(zhǔn)備

亞龍媽媽說(shuō)

希望他能夠用自己的雙手改變?nèi)松?/p>

得知吳亞龍的情況后

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《小莉幫忙》欄目和河南體彩中心共同設(shè)立體彩助“莉”基金，每期節(jié)目將從基金中拿出現(xiàn)金或者等價(jià)物品對(duì)幫扶者進(jìn)行發(fā)放。助“莉”基金將在雙方和共同認(rèn)可的第三方的見證下設(shè)立，每期節(jié)目中基金的發(fā)放可由第三方進(jìn)行監(jiān)督。

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