又有一群孩子收到公益體彩的幸福禮物。2017年9月13日上午，2017“公益體彩快樂操場(chǎng)”走進(jìn)信陽市潢川縣談店鄉(xiāng)萬營(yíng)北京希望小學(xué)。國家體育總局體育彩票管理中心和河南省體育彩票管理中心為學(xué)校送來了嶄新的乒乓球臺(tái)、籃球架、雙杠、兒童山羊、籃球、足球、排球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、乒羽球等豐富的體育器材。

　　期待已久的“ 快樂操場(chǎng)”來啦

　　“我們終于可以打乒乓球了，我們有乒乓球臺(tái)了!”看到器材從車上卸下來，孩子們歡呼雀躍，難掩興奮。

　　記者了解到，萬營(yíng)北京希望小學(xué)在此次捐贈(zèng)之前， 全校共有體育器材：2根跳繩，1.5副羽毛球拍，半副乒乓球拍； 設(shè)施情況：2個(gè)籃球架，2個(gè)乒乓球臺(tái)，一個(gè)羽毛球網(wǎng)； 體育開課情況： 各個(gè)年級(jí)每周2節(jié)體育課，由于體育器材缺乏，帶領(lǐng)學(xué)生做完體操后， 就讓學(xué)生自由活動(dòng)了。因此，此次在獲得器材捐贈(zèng)后，將對(duì)全校師生體育教學(xué)、課間娛樂生活帶來巨大改善。

　　2017年9月14日上午， 柘城縣特殊教育學(xué)校的孩子們同樣收到了一批“特殊的禮物”:嶄新的乒乓球臺(tái)、籃球架、雙杠已經(jīng)安裝在操場(chǎng)上，兒童山羊、籃球、足球、排球、羽毛球、跳繩、呼啦圈、乒羽球等整齊地?cái)[放著。原來，河南省體育彩票管理中心將2017“公益體彩快樂操場(chǎng)”活動(dòng)捐贈(zèng)的體育器材送到了他們學(xué)校。

　　這里的孩子更需要這樣的禮物

　　“叔叔，這個(gè)呼啦圈……送給我們的嗎，我……可以玩嗎？ ”一個(gè)小女孩用手指著搬到地上的一捆呼啦圈，羞澀地看著體彩工作人員說。工作人員說：“可以呀，這些都是要送給你們的。”但小女孩好像沒有聽懂一樣，工作人員突然明白了，這個(gè)小女孩的聽力不太好。這時(shí)，工作人員輕輕彎下身子湊到小女孩的耳朵邊，把剛才的話又說了一遍，只見小女孩高興地拿起呼啦圈跑向了同伴。

　　“你們的禮物太好了，我們這里的孩子大部分都是殘障兒童， 對(duì)這里的孩子來說有一個(gè)好的身體比什么都重要！ 為了幫助家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，我們是寄宿學(xué)校，有了這么豐富的器材，孩子們的課余生活也能豐富起來了！ ”楊志學(xué)老師激動(dòng)地說。

　　“ 快樂操場(chǎng)”幸福足跡深入中原

　　在捐贈(zèng)儀式上， 河南省體育彩票管理中心黨支部書記王海新介紹了2017年河南省“公益體彩快樂操場(chǎng)”活動(dòng)的基本情況。2017“公益體彩快樂操場(chǎng)”共吸引了來自全省18個(gè)地區(qū)的417所學(xué)校報(bào)名，經(jīng)過多輪的評(píng)審和實(shí)地考察， 最終有35所小學(xué)成為今年的受捐贈(zèng)對(duì)象， 每所學(xué)校將獲得一套基本滿足日常教學(xué)需要的品種豐富的體育器材。據(jù)悉，截至今年，河南省共有127所學(xué)校受到“公益體彩快樂操場(chǎng)”的捐助。

　　據(jù)了解， 河南省體育彩票管理中心在組織開展體育器材捐贈(zèng)的同時(shí)，也開展了“公益體彩快樂體育課堂”、“公益體彩快樂操場(chǎng)”受捐贈(zèng)學(xué)?；卦L、我與“公益體彩快樂操場(chǎng)”有獎(jiǎng)?wù)魑牡纫幌盗械?ldquo;快樂操場(chǎng)”主題活動(dòng)，使“公益體彩快樂操場(chǎng)”形成了從捐贈(zèng)硬件體育器材，到提供體育教育指導(dǎo)，再到督促加強(qiáng)器材管理及監(jiān)管， 發(fā)展和闡釋公益體彩文化等， 一整套具有地方特色的“公益體彩快樂操場(chǎng)”文化。

　　此外， 針對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)軟實(shí)力不足的現(xiàn)狀，今年，河南省的“公益體彩快樂操場(chǎng)”攜手河南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校， 由中級(jí)以上職稱的專項(xiàng)教練員為孩子們上一堂快樂體育課， 以期帶動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)水平的提升。

　　萬營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)李士學(xué)對(duì)“公益體彩快樂操場(chǎng)” 的到來感到非常激動(dòng)，他表示“我們一定會(huì)保管好這些器材，充分發(fā)揮其作用，真正讓孩子們?cè)?lsquo;公益體彩快樂操場(chǎng)’的陪伴下健康茁壯成長(zhǎng)，讓學(xué)校因?yàn)橛辛?ldquo;公益體彩快樂操場(chǎng)”的陽光而變得多姿多彩！ ”

　　柘城縣特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)程穎紅對(duì)此次學(xué)校能夠成功申請(qǐng)到“公益體彩快樂操場(chǎng)” 項(xiàng)目十分高興，她說：“以往學(xué)校作為培育失聰失智的特殊教育學(xué)校，一直以來受到關(guān)注相對(duì)較少， 師生們的日常教學(xué)受條件限制有諸多困難，譬如體育課就只能老師帶著跑跑步，而此次公益體彩走進(jìn)校園捐贈(zèng)器材之后， 這種狀況會(huì)得到巨大改善，對(duì)于這些特殊的孩子們來說，他們終于也可以感受領(lǐng)略真正的體育之美了。”

　　校園傳來“ 幸?；芈?rdquo;

　　河南體彩“公益體彩快樂操場(chǎng)”活動(dòng)又帶著溫暖出發(fā)了， 凝聚著體彩人愛心的體育設(shè)施和器材， 將為孩子們的快樂添彩，童年添趣。“快樂操場(chǎng)”腳步不停， 河南體彩在不斷推進(jìn)公益進(jìn)程的同時(shí)， 也曾組織到一些受捐學(xué)?；卦L，傾聽校園里傳來“幸?；芈?rdquo;。

　　在2014年6月， 河南體彩一行對(duì)2013年“快樂操場(chǎng)” 受捐學(xué)校進(jìn)行回訪， 調(diào)研體育器材使用情況， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 以便于適時(shí)調(diào)整新一年“快樂操場(chǎng)” 捐助器材類目。唐河縣郭灘鎮(zhèn)馬崗小學(xué)就是此次回訪的一站?？鞓凡賵?chǎng)到來之前， 馬崗小學(xué)光禿禿的操場(chǎng)上， 孩子們的體育課只是簡(jiǎn)單的跑跳和自由活動(dòng)。

　　2014年盛夏，當(dāng)河南體彩工作人員再次走進(jìn)馬崗小學(xué)，孩子們正在進(jìn)行課間活動(dòng)，只看見操場(chǎng)上女娃們把呼啦圈轉(zhuǎn)得溜溜圓、毽子踢得各種花樣，男娃們把飛盤丟的又高又遠(yuǎn)、乒乓球也打得有模有樣。

　　曹宗權(quán)校長(zhǎng)說，在“公益體彩快樂操場(chǎng)”的帶動(dòng)下，娃們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了更多的體育項(xiàng)目，很多孩子學(xué)會(huì)了拍籃球、投籃球， 更多的孩子喜歡上了打乒乓球。目前學(xué)校的體育課也逐步步入了正軌，最多的年級(jí)每周可以有6節(jié)體育課， 除了跑步以外他們更多了可以利用“快樂操場(chǎng)”的器材，各種各樣的項(xiàng)目都得到孩子們的歡迎。他們還準(zhǔn)備在今年暑假后的新學(xué)期開展一個(gè)主題為“我是小小運(yùn)動(dòng)員”的全校體育健身活動(dòng)，把全校師生分為各種球類組，進(jìn)行學(xué)習(xí)和比賽。

　　提起“公益體彩快樂操場(chǎng)”帶來的變化，曹宗權(quán)校長(zhǎng)的話匣子就打開來，他首先帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校的體育器材室。簡(jiǎn)單的器材室里，曹校長(zhǎng)如數(shù)家珍地給我們介紹每種器材在學(xué)校的使用和維護(hù)情況。按照捐贈(zèng)單子他分門別類的清點(diǎn)了器材， 除了小部分的器材使用損壞了， 大部分的器材雖已破舊卻經(jīng)過多次仔細(xì)的修補(bǔ)。

　　現(xiàn)這個(gè)器材室除了我們捐贈(zèng)的器材外，其他的器材基本為零，但令人欣慰的是，“快樂操場(chǎng)” 捐贈(zèng)的器材得到了充分的利用和精心的維護(hù)。一本從去年11月15日到現(xiàn)在的器材使用記錄簿吸引了大家的注意， 記錄簿上記錄著學(xué)校里每個(gè)班級(jí)、甚至是每個(gè)孩子使用器材、學(xué)習(xí)器材使用的情況。

　　體彩公益的幸福接力

　　公益這個(gè)名詞，曾經(jīng)在記者的記憶中不過是身邊經(jīng)常遇見的號(hào)召大 家捐資捐物的現(xiàn)場(chǎng)，以及新聞中受捐者接過贈(zèng)品時(shí)感人的畫面，離自己很近，但卻從來都沒有過具體的感覺，然而這一切在此次跟隨采訪“體彩公益快樂操場(chǎng)”的過程中改變了。

　　這次公益捐贈(zèng)的第一站是河南省信陽市潢川縣下的一所希望小學(xué)， 在驅(qū)車前往學(xué)校的一路上，到處都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在路邊忙碌的身影，原本兩車道的馬路，現(xiàn)在卻半， 車隊(duì)小心翼翼地緩慢前行，沒有人抱怨那些搶占了路面的農(nóng)人，那靜靜躺在地上吸收著光與熱的谷物正映襯散發(fā)著辛苦了一年的農(nóng)人們金黃的希望。

　　磕磕絆絆了一個(gè)多小時(shí)，我們終于來到此行的第一站———談店鄉(xiāng)萬營(yíng)北京希望小學(xué)。盡管是希望小學(xué)， 但并沒有想象中的那么破敗，教學(xué)樓、操場(chǎng)、生活區(qū)……簡(jiǎn)單樸素但卻不失整潔，老師與孩子們也是，盡管生活并不寬裕，衣著也很簡(jiǎn)單，但身上依然散發(fā)著十足的精神勁兒，大方，干練。

　　據(jù)河南省體彩中心工作人員介紹，這次萬營(yíng)希望小學(xué)能成功入選快樂操場(chǎng)捐贈(zèng)學(xué)校，都是通過一名曾在這里義務(wù)支教的王露葦老師聯(lián)系的。王露葦也與我們一路同行參加捐贈(zèng)儀式。據(jù)她介紹，自己家境困難，父母皆為農(nóng)民還深受病患困擾， 高考成功考入信陽師專。“但因?yàn)樽约杭彝サ臓睿?一直很猶豫要不要繼續(xù)將這個(gè)大學(xué)讀下去，還是放棄讀大學(xué)，和身邊許多人一樣去沿海打工。如果那樣的話就可以馬上幫助家里面減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)了。” 在王露葦對(duì)未來滿是迷茫之時(shí)， 大學(xué)輔導(dǎo)員了解其家庭情況后，幫助她聯(lián)系到了“體彩·新長(zhǎng)城助學(xué)基金”。

　　體彩公益項(xiàng)目讓懷著糾結(jié)與不安復(fù)雜心情的王露葦走出人生陰霾，不為當(dāng)初可能放棄大學(xué)的選擇而后悔。如今王露葦已經(jīng)順利從師范畢業(yè)，成為了一名光榮的人民教師，如今圓滿的一切更是讓她對(duì)于體育彩票的溫暖和愛心心存感激，于是在她支教來到這所希望小學(xué)后，目睹這里孩子的狀況，她便第一時(shí)間想到了體彩公益項(xiàng)目，希望體彩公益腳步能走到這里，給孩子們的成長(zhǎng)提供幫助。“大學(xué)期間，我得到了體育彩票的愛心資助，順利完成學(xué)業(yè)，所以我想通過自己的努力把公益體彩的愛心放大，在這個(gè)學(xué)校義務(wù)支教的時(shí)候，得知體育彩票的‘快樂操場(chǎng)’項(xiàng)目，便和學(xué)校一起積極申請(qǐng)了該項(xiàng)目。感謝‘公益體彩快樂操場(chǎng)’ 給予孩子們一個(gè)陽光、快樂、健康的體育課！我會(huì)帶著感恩之心在以后的人生道路上繼續(xù)發(fā)揮自己的價(jià)值，幫助需要幫助的人！ ”王露葦說。

　　體彩公益，就是在無數(shù)像王露葦這樣的受益人的接力傳播中將愛撒向了更多的人。操場(chǎng)上捐贈(zèng)儀式也臨近尾聲，孩子們終于拿到了他們渴望已久的器材裝備，他們歡笑著追逐打鬧，絲毫不為自己糟糕的生活學(xué)習(xí)環(huán)境所憂慮，因?yàn)樗麄儓?jiān)信這個(gè)社會(huì)充滿著溫暖與愛心，加上他們的努力，未來一定會(huì)充滿希望！

　　一曲無聲的《感恩的心》

　　此行的第二站是商丘市柘城縣特殊教育學(xué)校， 所謂特殊教育，就是教育那些失聰失智的特殊孩子。由于溝通障礙，很多人認(rèn)為這些特殊的孩子行為常常出格，難以管教。然而當(dāng)真正與他們接觸后卻發(fā)現(xiàn)這些孩子更讓人心疼，也更敏感，或許是先天失去了太多，讓這些孩子們有著比常人更加感恩的內(nèi)心。

　　幾件文具袋， 幾副羽毛球拍，當(dāng)我們把這些東西拿到他們面前的時(shí)候，他們眼中充滿著興奮與渴望， 但卻用手語怯生生地先詢問著：叔叔阿姨，我可以玩一下它們嗎？ 工作人員趕緊點(diǎn)頭，他們輕輕地將東西拿在手中， 又比劃了一句： 我們以后都可以拿它們玩么？當(dāng)旁邊老師把我們這次捐贈(zèng)的具體情況用手語告訴他們以后，他們?cè)染兄?jǐn)?shù)男∧標(biāo)查g綻放出笑容，格外地燦爛。

　　隨后，這些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下用手語給我們表演了歌曲《感恩的心》， 沒有舞臺(tái)燈光背景，也沒有鮮艷的衣服與靚麗的濃妝， 但他們懷著那質(zhì)樸的真誠，發(fā)自內(nèi)心的感恩，讓我們隨行的所有人都受到了靈魂的沖撞，溫暖異常。

　　在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記者見到了此次幫助學(xué)校聯(lián)系到“公益體彩快樂操場(chǎng)”項(xiàng)目的楊志學(xué)老師，他之前是一位當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的體育老師，也是一位體育彩票愛好者， 因?yàn)榻?jīng)常購買體育彩票， 便很自然地接受到了體彩的公益宣傳。恰巧一次機(jī)會(huì)他來到這所特殊教育學(xué)校， 目睹這里孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的渴望， 但是學(xué)校連專職體育老師以及相關(guān)的體育器材都沒有，所以他便萌發(fā)了來這里幫助這些孩子的想法，最終經(jīng)過上級(jí)申請(qǐng)，楊老師與妻子一塊兒都來到了這里工作，在這里扎下根，盡自己的綿薄之力幫助這里的孩子享受到體育之美，運(yùn)動(dòng)之美。“作為一位資深老彩民， 我在體彩這里受益頗多， 如今該是我用自己的力量回饋社會(huì)的時(shí)候了。”

　　此次與我們隨行的還有河南省體校的教練，他的弟子剛剛在全運(yùn)會(huì)上獲得佳績(jī)，而此時(shí)這位金牌教練正在親手指導(dǎo)著這里的孩子田徑訓(xùn)練， 教練充滿愛意地呵斥著：動(dòng)作錯(cuò)了，錯(cuò)了。而孩子們依然樂此不疲地重復(fù)著錯(cuò)誤的動(dòng)作，這一幕真讓人忍俊不禁。

　　兩天，兩所學(xué)校，這次體彩公益捐贈(zèng)就這么急促地結(jié)束了，但是回顧這短暫的兩天，依然讓我十分充實(shí)，第一次這么近距離地來到第一線，讓我無比深刻地意識(shí)到體彩公益的重要作用， 少年強(qiáng)則中國強(qiáng)， 希望在公益體彩的幫助下，可以讓更多的孩子們領(lǐng)略到運(yùn)動(dòng)的樂趣，讓他們以強(qiáng)健的體魄去迎接充滿希望的未來。(文圖：豐佳佳 張航)