河南“公益體彩 快樂操場(chǎng)”依依惜別我的體育老師系列報(bào)道之九，讓我們來看看他們的故事。

　　我人生經(jīng)歷的一筆財(cái)富　鄭州大學(xué)體育學(xué)院　

　　體育教育系學(xué)生任財(cái)——新鄉(xiāng)市南范小學(xué)

　　不知不覺，一學(xué)期的支教生活即將結(jié)束，回顧自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，得到學(xué)校的肯定，對(duì)我來說是莫大的安慰。支教使我成長(zhǎng)，在各個(gè)方面都得到了提高。

　　自從我走進(jìn)南范小學(xué)那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里辛勤付出。在學(xué)校里，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，與學(xué)生打成一片，每當(dāng)看見操場(chǎng)上向我奔跑過來的孩子們，我的心里總是暖暖的。在生活中，我也會(huì)與其他老師們聊天，敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆?/span>

　　教學(xué)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻心靈的接觸，體育課堂也不例外。我利用課余時(shí)間閱讀大量書籍，多方搜集材料，及時(shí)了解課改新動(dòng)向，使自己的教育理念始終緊跟時(shí)代，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　支教工作中，我擔(dān)任的是一年級(jí)和五年級(jí)的體育課。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生們因?yàn)樯瞽h(huán)境與家庭教育上的落差，部分學(xué)生有些膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心。我常常鼓勵(lì)學(xué)生們多參與游戲，用富有親和力的語言給予他們肯定。效果也逐漸顯露，那些平時(shí)不愛說話的孩子都開始期待著我的體育課，孩子們感受到了我的關(guān)愛和熱情，經(jīng)常會(huì)圍在我的身邊談天說地。課余時(shí)間，我?guī)е鴮W(xué)生們清理操場(chǎng)上雜草，在那里展開我們的體育課。孩子們?cè)谶@里進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、做游戲……看見孩子們臉上洋溢著燦爛的微笑，我真的很欣慰。

　　記得有一天非常炎熱，我正揮汗如雨地給孩子們講解體育示范動(dòng)作，一個(gè)孩子向我請(qǐng)假去廁所。當(dāng)他回來時(shí)，手里拿著一瓶水，走向我說：“老師，這是我媽媽給我?guī)淼?，給你喝吧?！毙⌒〉呐e動(dòng)讓我感動(dòng)不已，我的付出得到了孩子們的認(rèn)可。

　　一個(gè)學(xué)期的支教生活轉(zhuǎn)眼即逝，在和南范小學(xué)師生相伴的日子里，我無時(shí)不被那里老師們的敬業(yè)精神感動(dòng)著，被那里樸實(shí)的孩子感動(dòng)著。因?yàn)榻?jīng)歷過，所以知道支教的辛苦；因?yàn)轶w會(huì)過，所以知道支教的快樂；因?yàn)閾碛羞^，更加理解了人生的真諦。支教是我人生經(jīng)歷的一筆財(cái)富，是我人生道路上濃重的一抹色彩，我將終生難忘。

　　作者｜任財(cái)