河南“公益體彩 快樂操場”依依惜別我的體育老師系列報道之十

　　2022河南省體育彩票管理中心“公益體彩 快樂操場”為省內25所鄉(xiāng)村小學捐助了體育器材和設施，同時向其中20所鄉(xiāng)村小學送去了20名大學生體育支教老師。雖然只有短短一個學期，但是支教生活已成為這些年輕的支教老師最珍貴的人生體驗和難忘的記憶，對他們來說，支教既是奉獻，也是成長。贈人玫瑰，手有余香。他們傳遞著“公益體彩”的愛心。

　　讓我們來看看他們的故事。

　　“公益體彩 快樂操場”讓我找到開啟鄉(xiāng)村孩子心靈的“鑰匙”鄭州大學體育學院體育教育系學生劉元勛——新鄉(xiāng)市吳莊小學

　　時光荏苒，我的支教生活已經接近尾聲，時間雖然短暫，但是這期間的滋味五味俱全。幾個月的支教時間，我工作著、收獲著、付出著、感動著，可以說隨時隨地都面臨著挑戰(zhàn)，但我依然堅持著支教前的那份初衷和執(zhí)著，因為有辛苦的付出，就有幸福的收獲。

　　2022年8月27日，在去往新鄉(xiāng)市獲嘉縣史莊鎮(zhèn)吳莊小學的路上，記得那天陽光明媚，雖然出發(fā)前做了充分的準備，但心情還是忐忑不安。那個三尺講臺，是我這個初入社會的年輕人夢想開始的地方，也是那群孩子體育課夢想開始的地方。從學生到教師，我能否做好這種角色間的轉換嗎？我有些茫然。

　　直到我看見那一個個從門縫里、窗戶上露出的小腦袋，那一雙雙明亮、好奇且充滿期望的眼睛，還有校長和老師們的熱情接待，我的內心有了答案。那是一種家的溫暖，就是這種感覺給了我足夠的信心，想要去努力學習努力付出，絕對不能讓這些眼神暗淡下去。

　　支教第一堂課的主題是“體育課的正確打開方式”。課堂上，我沒有想象中的那樣侃侃而談，整節(jié)課被體育常識、紀律、叮囑充滿，孩子們在歡聲笑語中度過，而我在局促不安中度過?？傁胍炎约核鶎W知識都講給這群求知如渴的孩子們，但一節(jié)課不知不覺地就結束了。慢慢地，第二堂課、第三堂課……我在課上課下不斷尋找孩子心靈的正確“打開方式”。付出就有收獲，孩子們逐漸熟悉了上課的節(jié)奏，這無疑是我最開心的事情。

　　

　　由于每個班級的情況不一樣，每個學生的情況也不一樣，所以我在教學方式上也要經常做出調整。每當遇到問題時，我也迷茫過，走在學校的長廊上思緒萬千，甚至在心里問自己，到底適合不適合教師這個職業(yè)。那是一節(jié)體育課上，一個學生不知什么原因自己跑回了教室，我慌張地追了過去，在教室盡頭，我看見了那個幼小無助的身影，他看見我后突然抽泣起來。我還在反省，是不是我在課上太過嚴厲，他哭著說：“我想媽媽了，想洗澡！”那一刻，我忽然不再迷茫，這些孩子需要的不僅僅是體育課，他們還需要更多的呵護和溫暖。

　　那天晚飯后，像往常一樣，我和學生們在操場上訓練，訓練完畢后和大家一起做游戲，而那個哭泣的孩子一直在不遠處觀望著。我跑過去邀請他一起參與游戲，剛開始他還有些羞澀不愿意，后來我想到他曾提出讓我背他的要求，于是我主動背起這個小小的身軀，他把頭靠在我的肩上，平日里調皮搗蛋的孩子變得如此溫順乖巧。我們的感情日漸融洽，后來我還幫他洗了澡。

　　這群鄉(xiāng)村孩子們是純凈的，只要用真心去溫暖呵護，時間慢慢走下來，他們總會感受到。后來有朋友問我：為什么要給那個孩子洗澡，做老師的應該教給他獨立。但我覺得他們不是缺乏獨立的能力，而是缺少父母和老師的關愛，他們不需要一句“你可以！”而是“沒關系，有我在！”這就是我的答案。

　　支教生活雖然辛苦，但是感受更多的是收獲，感受著支教賦予我生命的精彩。短短幾個月，我很榮幸找到了開啟鄉(xiāng)村孩子心靈的“鑰匙”，也找到了我支教生活的正確打開方式。

　　作者 | 劉元勛